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    林峰耸耸肩。

    “古代的夫子，授课内容可远比现在要复杂多了，四书五经，这些都要有所涉猎。而且还要回答学生任何方面的信息，不然就不配称之为夫子。如今，我们这一代老师，只需要专研其中一门，这无疑要轻松多了。”林峰淡淡说，“那么，仅仅会上课，就是好老师么？显然不足以称之！”

    众多学生点头。这个，绝不是他们心目中好老师的标准。

    “那么除开授课之外，还要做什么？”林峰一笑，指了指眼睛，又指了指耳朵和嘴巴，“就是要教导学生，如何去看这个世界，如何去听这个世界，以及如何去说这个世界。也就是所谓的一言一行。老师要教导学生如何去感受这个世界，如何去在这个世界更好的生活。我们学习是为了什么？并不是为了学习而学习，而是因为生活需要我们掌握这些知识。那么掌握了知识，如何应用，就是那每个月的考试卷么？”

    林峰嘴角一声冷笑。

    “那样的学生，只是试卷学生。那样的老师，也是试卷老师。当然，这话，听起来肯定很拗口。其实就是大家一直听了不舒服，也是一直被抨击的应试教育！”林峰的话，惹来不少人的心头不快。

    应试教育，这是听了有多么的不爽。这让那些学习优异的学生，感觉到自己学了那么多年，就是为了考试。而这每次优异的分数，就是笑话。这岂不是否认了他们的努力。

    分数，绝不是轻轻松松就能考到的。

    对于那些自认为是一名好老师的老师来说，他们辛苦创造各种教学模式，不就是为了让学生有更高的分数么。这也是他们认定自我的一种方式。也是他们标榜身价的方式。

    可结果呢，应试教育四个字，就否决了所有的成就。如何让他们觉得爽？

    “无论学习，还是工作，都是为了更好的生活。所以，作为一名好老师，我们要帮助学生去认知到这一点，如何利用他们学到的知识，去更好的生活。而这，才是一名好老师说应该去做到的。”林峰说。

    全场深思。

    “那么林教授，我们学到的知识，如何应用在生活上呢？例如我学的是主持专业，我还能应用到生活上。可是有一些同学，是考古系，或者地质系的，那怎么应用呢？”一旁的主持人好奇询问。
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